Bueno sobre el trabajo de esta semana, en el CBTis 12 donde actualmente estoy laborando, estudie como técnico programador, mi profesión en el Instituto Tecnológico de Jiquilpan, es Licenciatura en Informática, la cual comenzó en Julio de 1992 con el curso propedéutico y concluyo en febrero de 1997.
Historia:
Mi bachillerato como técnico programador lo curse en la Institución que actualmente laboro durante el periodo agosto 1989 a junio de 1992, a partir del 16 de marzo de 1993, por parte de algunos conocidos, recibo la invitación para incorporarme en el CBTis No. 12, como docente cubriendo un interinato, del cual hasta la fecha no ha terminado, claro que ya como trabajador de base desde hace casi 17 años.
Y así fue como me inicie como docente sin ninguna intención, sino siendo un joven sin experiencia, con ganas de trabajar y sin realmente saber lo que era la labor docente, solamente tratando de imitar a los profesores que había tenido durante mí historia escolar.
En Julio de 1992, comencé mi Licenciatura en Informática en el Instituto Tecnológico de Jiquilpan, tiempo durante el cual trabajaba de 8:00 a 14:00 hrs y estudiaba de 14:00 a 20:00hrs, Posteriormente, al terminar mi carrera en febrero de 1997, comencé a participar en la administración del plantel en el Departamento de Planeación y Evaluación en el cual estuve hasta noviembre de 2001 y a partir de esta fecha me incorporo al CBTis No. 52 de la Ciudad de Zamora, Mich., como Subdirector Técnico y en el periodo de Agosto de 2005 a Agosto de 2007 como encargado del despacho de la Dirección del CBTis No. 52, por que el relato de mi historia Administrativa – Directiva, cuando tienes el honor de y la responsabilidad de poder interactuar con Alumnos, Padre de Familia, Docentes, Administrativos, Autoridades diversas y con Empresarios, puedes darte cuenta de que desde la trinchera de Docente no te das cuenta de un mundo muy distinto al que realmente constatas cuando lo vives desde otra perspectiva. Algo que logre asimilar fue el ver en cada alumno un hijo, el cual vive en una realidad y por más que queramos negarla u ocultarla, no podemos. En el mes de mayo de 2008 me incorpore nuevamente como docente en el CBTis No. 12
Como docente y como persona mi expectativa de vida cambio radicalmente al vivir esa experiencia Académica – Directiva, mi meta era que mis alumnos fueran los que las industrias se pelearan por querer que trabajaran con ellos, que las instituciones de nivel superior dieran puerta abierta a nuestros alumnos por su nivel académico, que fueran personas responsables y felices en su vida.
Una gran responsabilidad, ya que no logramos en ocasiones entender que la naturaleza adolescente de los jóvenes en esta edad, ni de la forma ni de la dimensión correcta.
El reconocimiento de mis alumnos, desde la perspectiva Directiva y Docente hacia mi interés y preocupación por ellos, incluyendo la necesidad que ellos tiene de aprender y mi obligación de transmitir conocimientos, son los racionamientos que mas aprecio y recuerdo.
La nostalgia (de ver que el tiempo pasa y las situaciones se siguen presentando) y el coraje nos gana cuando vemos que hay docentes que abusan de su poder con los alumnos, que los extorsionan, que…… en fin, porque el sentimiento vivo de que pudiera ser mi propio hijo el que vive esa situación me saca de mis casillas.
Y partir de mi reincorporación a mi labor docente he tratado de incursionar con todo aquello que me sirva para poder ser mejor docente, me certifique en las NTCL para Planear un curso de capacitación presencial, la elaboración del material didáctico y sus instrumentos de evaluación y en la de impartición de cursos de capacitación presenciales.
Me he capacitado arduamente en mi área de formación profesional y he recolectado material multimedia para mis clases, estoy abierto al dialogo, he aplicado co - evaluaciones con mis alumnos, he interactuado mas como facilitador de los quehaceres académicos, sé que no podemos alcanzar la perfección en nuestra labor, pero si podemos mejorarla.
Historia:
Mi bachillerato como técnico programador lo curse en la Institución que actualmente laboro durante el periodo agosto 1989 a junio de 1992, a partir del 16 de marzo de 1993, por parte de algunos conocidos, recibo la invitación para incorporarme en el CBTis No. 12, como docente cubriendo un interinato, del cual hasta la fecha no ha terminado, claro que ya como trabajador de base desde hace casi 17 años.
Y así fue como me inicie como docente sin ninguna intención, sino siendo un joven sin experiencia, con ganas de trabajar y sin realmente saber lo que era la labor docente, solamente tratando de imitar a los profesores que había tenido durante mí historia escolar.
En Julio de 1992, comencé mi Licenciatura en Informática en el Instituto Tecnológico de Jiquilpan, tiempo durante el cual trabajaba de 8:00 a 14:00 hrs y estudiaba de 14:00 a 20:00hrs, Posteriormente, al terminar mi carrera en febrero de 1997, comencé a participar en la administración del plantel en el Departamento de Planeación y Evaluación en el cual estuve hasta noviembre de 2001 y a partir de esta fecha me incorporo al CBTis No. 52 de la Ciudad de Zamora, Mich., como Subdirector Técnico y en el periodo de Agosto de 2005 a Agosto de 2007 como encargado del despacho de la Dirección del CBTis No. 52, por que el relato de mi historia Administrativa – Directiva, cuando tienes el honor de y la responsabilidad de poder interactuar con Alumnos, Padre de Familia, Docentes, Administrativos, Autoridades diversas y con Empresarios, puedes darte cuenta de que desde la trinchera de Docente no te das cuenta de un mundo muy distinto al que realmente constatas cuando lo vives desde otra perspectiva. Algo que logre asimilar fue el ver en cada alumno un hijo, el cual vive en una realidad y por más que queramos negarla u ocultarla, no podemos. En el mes de mayo de 2008 me incorpore nuevamente como docente en el CBTis No. 12
Como docente y como persona mi expectativa de vida cambio radicalmente al vivir esa experiencia Académica – Directiva, mi meta era que mis alumnos fueran los que las industrias se pelearan por querer que trabajaran con ellos, que las instituciones de nivel superior dieran puerta abierta a nuestros alumnos por su nivel académico, que fueran personas responsables y felices en su vida.
Una gran responsabilidad, ya que no logramos en ocasiones entender que la naturaleza adolescente de los jóvenes en esta edad, ni de la forma ni de la dimensión correcta.
El reconocimiento de mis alumnos, desde la perspectiva Directiva y Docente hacia mi interés y preocupación por ellos, incluyendo la necesidad que ellos tiene de aprender y mi obligación de transmitir conocimientos, son los racionamientos que mas aprecio y recuerdo.
La nostalgia (de ver que el tiempo pasa y las situaciones se siguen presentando) y el coraje nos gana cuando vemos que hay docentes que abusan de su poder con los alumnos, que los extorsionan, que…… en fin, porque el sentimiento vivo de que pudiera ser mi propio hijo el que vive esa situación me saca de mis casillas.
Y partir de mi reincorporación a mi labor docente he tratado de incursionar con todo aquello que me sirva para poder ser mejor docente, me certifique en las NTCL para Planear un curso de capacitación presencial, la elaboración del material didáctico y sus instrumentos de evaluación y en la de impartición de cursos de capacitación presenciales.
Me he capacitado arduamente en mi área de formación profesional y he recolectado material multimedia para mis clases, estoy abierto al dialogo, he aplicado co - evaluaciones con mis alumnos, he interactuado mas como facilitador de los quehaceres académicos, sé que no podemos alcanzar la perfección en nuestra labor, pero si podemos mejorarla.
Saludos
Julio César Aguilera Magallón
